学校体育学
一、考核要求
要求考生了解与掌握学校体育基本问题：历史、目标;体育课程的概念、性质、功能、实施、评价等 ;掌握课外体育活动和课余训练与竞赛组织的理论与方法 ;体育教师的成长与发展应具备的知识与素养等。
二、考核评价目标
1. 正确认识学校体育在学校教育中的地位和作用，明确体育教师应具备的素质，树立体育教师的专业思想与师德规范，忠诚党的教育、体育事业。
2. 全面系统的学习并基本掌握实施学校体育的教学、训练、科研、评价管理等各项工作的基本理论与方法。
3.学以致用，理论与实践结合，培养学生独立思考，提高分析问题和解决问题的能力。
三、考核内容
第一章 学校体育的历史沿革与思想演变
第一节 古代社会的学校体育
第二节 现代学校体育的形成
1、现代体育思想的形成与体育的教育化
2、学校体育思想的发展与学校体育的课程化和科学化
3、20世纪学校体育思想的发展
第三节 中国学校体育的发展
1、西方体育和体育思想的早期传播
2、自然体育学说的传入及其影响
3、凯洛夫教育理论对我国学校体育思想的影响
4、社会转型与教育改革
5、终身教育与学校体育的新发展
6、新世纪中国学校体育课程改革
第二章 学校体育与学生的全面发展
第一节 学校体育与学生身体发展
1、认识学生的身体发展
2、学校体育对促进学生身体发展的作用
3、学校体育中促进学生身体发展的基本要求
第二节 学校体育与学生心理发展
1、认识学生的心理发展
2、学校体育对学生身体发展的作用
3、在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求
第三节 学校体育与学生社会适应
1、认识社会适应及社会适应能力
2、学校体育对提高学生社会适应能力的作用
3、学校体育中加强学生社会适应能力培养的基本要求
第四节 学校体育与学生动作发展
第三章 我国学校体育目的与目标
第一节 学校体育的结构与作用
1、运动教育
2、健康教育
3、教育活动和家庭中的体育
第二节 我国学校体育目的与目标
1、我国学校体育目的
2、我国学校体育目标
第三节 实现学校体育目标的基本要求
1、实现我国学校体育目标的基本途径
2、实现我国学校体育目标的基本要求
第四章 学校体育的制度与组织管理
第一节 我国现行学校体育制度与法规
1、学校体育行政法规概述
2、学校体育工作条例和学校卫生工作条例
3、大中小学体育合格标准
4、与学校体育有关的体育法规
第二节 我国学校体育的组织与管理
1、学校体育组织与管理的原则
2、学校体育管理体制
3、学校体育管理的内容与方法
第五章 体育课程编制与实施
第一节 体育课程的特点
1、课程的含义
2、体育课程的概念
3、体育课程的特点
第二节 体育课程的学科基础
1、体育课程的生物学基础
2、体育课程的心理学基础
3、体育课程的社会学基础
4、体育课程的教育学基础
5、体育课程的哲学基础
