一、考试说明与要求
历史教育基础科目考试内容由四部分构成：历史教学论、中国古代史、中国近代史和中国现代史，其中历史教学论40分，中国古代史、中国近现代史各30分，满分100分;考试时间120分钟。
历史教育基础科目着重考察考生对历史教育教学基本理论和历史学基础知识的掌握，要求考生结合当前初高中历史教育教学实践，重点考察历史教学的一般原理与方法及中国古代史、中国近现代史的核心知识与学科能力。应考者须熟悉：中学历史课程改革的基本情况和进展，我国的历史教育目标、新世纪的中学历史课程变革、历史教学的基本规律、基本任务及基本原则;历史课程标准及历史课程内容;历史学习方式、方法与策略;历史学业测量与评价;历史教师专业发展等内容。同时，应考者须具备历史学专业知识背景，掌握历史学的基本知识、理论与方法，深入掌握中国古代史及中国近现代历史的基本史实及其发展脉络，了解当前中国史学研究的最新成果及其对中学历史教学的影响。
二、考核评价目标
1.了解中学历史课程目标的流变，了解国内外历史教育目标的总体发展趋势;
2.在了解中学历史课程基本理论基础上，掌握中学历史课程标准和历史教科书性质、功能;
3.掌握历史教学与学习的基本方法与策略;
4.掌握基本的学业评价方式与方法，能够运用多元教学评价理念评价学生的历史学业;
5.掌握历史教学科研的常用方法;
6.掌握中国古代史、中国近现代史，即中国历史发展历程的基本史实和发展脉络;
7.能够熟练运用历史唯物主义的方法评价历史人物、历史事件和历史现象;
8.了解和把握史学动态与前沿，理解史学理论与方法对中学历史教学的影响。
三、考核内容
(一)历史教学论
第一章 中学历史教育目标论
第一节 历史教育对学生成长的作用
第三节 历史教育目标的实质与内涵及其作用
第四节 我国中学历史教育目标的变革
第五节 国外历史教育目标概说
第六节 中学历史教育目标的国际比较及其发展趋势
第二章 中学历史课程论
第一节 历史课程在学校教育中的作用
第二节 我国中小学历史课程设置沿革
第三节 历史教学大纲与历史课程标准
第三章 中学历史教材论
第一节 历史教材类别及作用
第二节 我国中学历史教科书的演变与发展
第三节 历史教科书的编纂研究
第四节 21世纪的历史教科书
第四章 中学历史学习论
第一节 学习理论与历史学习
第二节 历史学习心理与学习效率
第三节 历史学习策略与历史学习方法
第四节 中学历史学科的学法指导
第五节 历史课堂的研究性学习
第五章 中学历史教学论
第一节 中学历史教学过程与教学原则
第二节 中学历史教学模式与教学组织
第三节 中学历史教学方法与教学活动
第四节 现代信息技术与中学历史教学
第六章 中学历史学业评价论
第一节 课程评价理念的发展及其趋势
第二节 历史学业评价的理念与方法
