一、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷结构
选择题，有机化学综合题，化学教学与应用综合题
二、考试目标：
1.掌握化学教学论的基本概念和基础知识。
2.理解化学教学论的基本理论和基本方法。
3.具有一定化学教学应用能力
4.掌握有机化学的基本概念和基本知识
5.具有一定的有机化学知识应用能力
三、考试范围：
A.化学课程教学论
内容(一) ：导论
(1) 能区分化学与化学教育、科学与科学教育等相关概念，明确相互关系;
(2) 知道化学教学论的研究对象、研究方法;
(3) 列举组成化学教学系统中的基本要素，并说明它们之间的相互关系;
(4) 理解化学教学论的化学基础、教育学基础、学习理论基础和方法论基础;
(5) 能说出我国化学教育的发展历程，及各时期的主要特点;
(6) 理解国外学校化学课程改革的主要趋势，英美等发达国家化学课程改革的历程
及其特点。
内容 (二) ： 化学课程的编制与变革
(1) 理解“科学素养”的涵义及其由来、构成要素;
(2) 能解释新中国成立以来我国化学课程的发展变化及原因;
(3) 说出化学课程的含义与基本类型，并举例说明影响化学课程发展的基本因素;
(4) 掌握化学课程的基本组织形式;
(5) 了解新课改以前我国化学教学大纲、化学教材的特点;
(6) 理解基础教育化学新课程改革的背景、基本理念;
(7) 知道化学课程目标的结构、表述、确立依据;
(8) 能说出化学新课程的基本结构;
(9) 知道化学新课程标准的主要内容及其特点。
内容 (三) ：化学教学设计与教学方法
(1) 知道化学教学设计的基本层次;
(2) 掌握化学教学设计的基本环节;
(3) 会确定化学教学目标;
(4) 能够编写一节课的化学教学设计。
内容 (四)：化学教学技能
(1) 掌握一些化学教学的基本技能，
(2) 掌握创设教学情境的意义和方法
(3) 理解组织、指导学习活动的技能
内容 (五): 化学实验及实验教学研究
(1) 理解化学实验、化学实验教学与化学教学之间的关系;
(2) 掌握化学实验的基本构成;
(3) 掌握化学实验教学的基本理论;
(4) 了解现代基础化学教育中的实验教学及改革。
内容(六) ：章化学探究式教学
(1) 理解科学探究的涵义;
(2) 知道探究式教学与其他教学方式的关系;
(3) 理解化学探究式教学的特征;
(4 )知道探究式教学的构成要素;
(5) 掌握探究式教学的一般策略。
内容(七 ) ：化学说课
(1) 掌握说课的类型以及说课的内容;
(2) 会进行一节课的说课设计;
(3) 理解说课的意义、概念和功能;
(4) 掌握说课的程序、方法及技巧。
