I.考试性质
语文教学论是为高等院校和科研院所招收学科教学 (语文)硕士研究生而设 置的具有选拔性质的入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否 具备继续攻读教育门类各专业硕士学位所需要的知识和能力要求，评价的标准是 高等学校教育学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高 等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
II.考查目标
语文教学论考试涵盖语文课程、语文教材、语文教学、语文素养等内容。要 求考生系统掌握语文学科教学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关 理论和方法分析、解决语文教育教学实际问题。
III.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
语文教学的基本知识、基础理论和基本方法 约 50%
语言文学素养 约 50%
四、试卷题型结构
简答题 5 小题，每小题 6 分，共 30 分
论述题 5 小题，每小题 10 分，共 50 分
作品赏析、教学设计 5 小题，共 70 分
IV.参考书目
1. 《新编语文教学论》，何更生主编，安徽师范大学出版社，2018.8 2.《中学语文教学设计》，靳彤主编，高等教育出版社，2016.11 3.《普通高中语文课程标准 ( 2017 年版 2020 年修订) 解读》，教育部基础
教育课程教材专家工作委员会组织编写;普通高中语文课程标准修订组编写;王 宁，巢宗祺主编，高等教育出版社，2020.11
4. 《语文教学微技能训练》，荣维东主编，西南师范大学出版社，2017 5.《阅读教学教什么》，王荣生主编，华东师范大学出版社，2016.4 6.《名作细读 微观分析个案研究 (修订版) 》,孙绍振著，上海教育出版
社，2009.6
7.《月迷津渡 古典诗词个案微观分析 (修订版) 》，孙绍振著，上海教育 出版社，2015.9
说明：“语言文学素养”涵盖文学的基础知识和基本理论、古今中外的文学 现象、文学艺术观和审美观、文学作品分析和评论等，不指定参考书目。
备注：考生也可以根据考试大纲自行选择参考书。
