考研政治中的马原科目，是众多同学的噩梦。今天，跨考教育吴迪老师帮同学们梳理出下面的要点，get了这些，你就拿下了马原。
1.辩证否定观原理
原理：辩证否定观的基本内容是：①否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果;②否定是事物发展的环节;③否定是事物联系的环节;④辩证否定的实质是“扬弃”。
方法论意义：这一原理要求我们对待传统文化和外国文化的态度应是取其精华，弃其糟粕。对古代文化批判地继承，“古为今用”;对外国的东西选择的吸收，“洋为中用”。
2.否定之否定规律原理
原理：①否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路。②事物的辩证发展过程即“肯定——否定——否定之否定”三个阶段。③事物发展的否定之否定过程从内容上看，是自我发展、自我完善的过程;从形式上看，波浪式前进或螺旋式上升，是前进性和曲折性的统一。
方法论意义：事物发展是前进性和曲折性的统一，任何事情要经得起困难和挫折的考验，坚定信心，知难而上，开辟前进的道路。
3.实践和认识辩证关系原理
(1)实践是认识的基础，实践决定认识。①实践是认识的来源;②实践是认识发展的动力;③实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准;④实践是认识的目的。
(2)认识对实践具有能动的反作用。①正确的认识指导实践，使实践顺利进行，达到预期效果;②错误的认识误导实践，对实践产生消极作用，使实践失败。
(3)认识对实践的指导作用表现在：①指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动;②确定符合自身需要以及客观实际的目标、方案、步骤和措施;③及时调整自己的行动，选择实现目的的最佳行为方式，适应改造客体的需要;④指导主体将局部经验上升为理论。
4.辩证唯物主义能动反映论原理
马克思主义认识论科学地揭示了认识的本质，即认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。辩证唯物主义能动反映论的主要内容是：①认识是主体对客体的能动反映;②主体对客体的能动反映是一个能动的创造性过程;③主体对客体的能动反映是以实践为中介实现的。
