教育中介系统 教育中介系统是教育者与受教育者联系与互动的纽带，是开展教育活动的内容和方式。主要包括教育内容和教育活动方式两个方面。 (1) 教育内容 教育内容是指教育者引导受教育者在教育活动中学习的前人积累的经验，它主要体现为课程、教科书、教学参...
考研专业课2022-12-01
古代社会的教育 古代社会的教育包括古代奴隶社会和封建社会的教育，其主要特征是： (1)教育具有鲜明的阶级性和等级性，在西方还具有鲜明的宗教性; (2)教育是面向少数有特权阶层子弟的，是用来维护自己的统治; (3)教育的主要内容是军事知识、宗教教义和道德知...
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现代社会的教育 现代社会包括资本主义社会和社会主义社会。该时期的主要特征是： (1)学校教育不再为少数统治阶级所垄断，逐步普及; (2)教育的公益性日益突出，保障与提高儿童的受教育权; (3)现代教育与生产劳动逐步结合，教育的生产性不断增强; (4)教育制度...
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未来教育发展趋势 1. 教育远程化和多媒体化 随着信息技术的迅速发展和互联网的普及，教育的远程化和多媒体化是教育的必然发展趋势。学校不再是学生的唯一信息源，传统的教材、教师中心的课堂式信息传递方式的实际教学效果已经相形见绌，远程化和多媒体化在教...
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人的发展的含义 个体发展有广义和狭义之分。广义的个体发展是指，个人从胚胎到死亡的变化过程， 其发展持续人的一生。狭义的个体发展是指，个体从出生到成人的变化过程，主要是儿童的发展。儿童的发展过程也就是儿童的成人过程。人的发展是整体性的发展，大...
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人的发展特点 1. 未完成性 人的发展的未完成性既包含人的自然属性的未完成性，也包括人的社会属性和精神属性的未完成性。人能否成为人，将变成什么样的人是不确定的事情，依赖于出生后的文化和教育。教育人类学认为，人的未完成性及其蕴藏的发展潜能，充分说...
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人的发展规律及教育启示 1. 顺序性循序渐进 具体表现：人的发展具有一定的方向性和先后顺序，既不能逾越，也不会逆向发展， 只有每一个阶段都经历，才会有人格的获得。人的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程，这一发展过程是有...
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遗传在人的发展中的作用 1. 概念 遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点及本能、天赋倾向等。 2. 遗传素质在人的发展中的作用 (1) 遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性 遗传素质是人身心...
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环境在人的发展中的作用 1. 概念 环境泛指个体生存于其中，在个体的生活交往中，与个体相互作用并影响个体发展的外部世界。 2. 环境在人的发展中的作用 (J：2019-聊城大学，2019-曲阜师范，2018-内蒙古师范，2018-广东职业技术，2010- 西北大学) (1) 环境是...
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个体的能动性在人的发展中的作用 1. 概念 人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。 2. 个体主观能动性对人的发展的作用 (1) 个体的能动性是在人的活动中产生和表现出来的 人是在以自己的活动为中介同环境相互作用过程中，接受着环境的影响，同时也改造着环...
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