本大纲包括参考书目、考试形式和试卷结构、考查范围三部分。
Ⅰ.参考书目
《作物栽培学总论》中国农业出版社(第二版)董钻，2010年版
《作物育种学总论》中国农业出版社(2011第三版)张天真
Ⅱ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
作物栽培学 占 50%
作物育种学 占 50%
四、试卷题型结构
1、名词解释题40分
2、简答题70分
3、论述题40分
Ⅲ.考查范围
作物栽培学部分
第一章 绪论
一、作物栽培学的性质、任务和研究法
掌握作物栽培学的概念、性质、任务、特点;了解作物栽培学的理论基础和研究法。
二、作物的起源和起源地
掌握作物的概念、起源于我国的主要作物以及我国主要种植的几大作物的起源地。
三、作物的多样性和作物分类
掌握作物的分类方法以及按不同的分类方法主要作物的归类;了解作物的多样性及其保护。
四、我国古代作物栽培的特点和经验
了解我国古代作物栽培的特点和所积累的经验。
五、我国农业自然资源和优势种植业布局
掌握我国几种主要作物的优势区域布局状况;了解我国农业自然资源的特点。
六、农业发展历程和可持续发展
掌握可持续农业的含义;了解作物栽培科技进步对可持续农业的贡献。
第二章 作物的生长发育
一、作物生长发育的特点
掌握作物生长与发育的概念、作物的生育期和生育时期，能够写出几种主要作物的生育时期和物候期;
二、作物的器官建成
掌握作物各器官的分类、几种主要作物的各个器官主要形态特征及影响各器官建成的因素。
三、作物的温光反应特性
作掌握物的温光反应特性及其具体应用。
四、作物生长的一些相互关系
掌握作物器官的同伸关系，尤其禾本科作物的器官间同伸关系;了解其他的作物生长的一些相互关系。
五、作物的个体与群体
掌握作物的群体、个体以及群体结构等相关概念，掌握作物群体与个体之间的关系。
第三章 作物产量和产品品质的形成
一、作物产量及其构成因素
掌握作物产量相关概念、作物产量的构成因素及其相互关系、作物产量形成特点。
二、作物的源、流、库理论及其应用
了解“源、流、库”理论;掌握在作物栽培中“源、流、库”的应用，
三、作物产量的潜力
掌握提高产量潜力的途径;了解环境资源与作物生产潜力的关系。
四、作物品质及其形成
掌握作物品质相关概念、环境条件对品质的影响、作物产量与品质的关系;了解作物品质形成的生理生化基础。
第四章 作物与环境的关系
一、作物的环境
了解作物的生长环境及环境因素的生态学分析。
二、作物与光的关系
掌握作物光能利用率低的原因及提高光能利用率的途径，了解光对作物的生态作用及作物的适应性。
三、作物与温度的关系
掌握作物的播性与春化处理、积温、温度三基点及极端温度对作物生长发育的影响;了解温度对作物分布的影响。
四、作物与水的关系
掌握作物水分平衡和水分利用效率的概念、节水措施、旱涝对作物的危害及作物的抗性;了解水污染对作物的产量和品质的影响。
